11月16日的下午，清凉小学一年级的课堂中、操场上，传来了一片孩子们的欢声笑语。这是一节数学课，是由经验丰富、素养过硬的高紫薇老师带来的一节低段数字学习课。

这是一节内容简单的课：学习1-10这几个数字并练习10的分与合，孩子们早就会了。可是高老师却构思新颖，创造性地以各种游戏的方式训练孩子们的数感、强化孩子们对数的概念。瞧！孩子们佩戴着自己制作的数字头饰，正在课堂内玩数字排排队的游戏，“0-10”依次排列，井然有序。再看，这叫“数字爱抱抱”，老师发布指令：10可以分成2和8，头戴相应头饰的小朋友就两个马上抱在一起。还有4和6……

课堂地方太小，施展不开，那我们干脆去外面玩！快来呀，渔网捕鱼开始啦！ 在草地中央有好多数字小鱼，小朋友拉出“渔网”，随着老师的指令，去捕捉相应的数字小鱼吧！在高老师的课堂中，老师讲的不多，学生落笔写字也很少，全程几乎都是学生各种各样的活动，在一个接一个引人注目的活动中，学生的能力在悄悄提升着……

这也是一节不简单的课：这节课诞生在“双减”背景下，是清凉的老师们以梯度作业设计和课程创新研发双管齐下，以减轻孩子课内外的学业负担为目标的一节课，是老师们智慧的结晶。

除了高老师呈现的游戏活动课程，数学组的老师们还共同开发了许多优秀的作业设计：

这是“分与合，你来猜”，小伙伴们手持自制的数字分与合卡片，互相考验对方能否说对相应的数字组合。数学，除了学习数字，还有图形。为了培养孩子们对形状的敏感，老师们的游戏作业也是层出不穷：图形“通天塔”，比比谁搭的高；球球向前冲，比比谁滚的远；图形猜猜看，比比谁找的准；图形分分类，看看谁分的对，还有，有趣的数字彩泥制作，动手又动脑。

在丰富的课程中，孩子的能力得到提升，在完成有趣的新式作业过程中，这种能力得到强化，在未来，清凉的老师们将继续努力，以课程创新和作业设计为抓手，将“双减”继续向深处推进，创造孩子更美好的明天！

         撰写：吴立群      审核：宋晓屏