主题一：展风采，共成长

  10月23日上午，清凉数学教研组齐聚录播室，开展常规数学教研活动。为了进一步推进落实新课标理念，助力教师专业化成长，齐心协力创新优，学校邀请了天宁区教师发展中心邓炜老师，来指导数学教研活动。本次教研活动主要围绕徐萍萍老师和谢芝芊老师的两节精彩数学课进行深度研究交流。

   第一节课，徐萍萍老师执教的《认识11～20各数》，本堂课徐老师从学生对数感的体验，通过由一到十，初步感受计数单位的变化，让学生用“十”和“一”来表示数，进一步体验可以用不同的计数单位来表示数，让学生们在活动中增强了数感和量感的感受。

第二节课，谢芝芊老师执教的《认识线段》，整节课谢老师充分体现以学生为中心，给学生足够的时间和空间表达自己的想法，注重学习过程的体验；在教学中非常注重把学生的动手操作与动脑思考有机结合起来，引导学生去操作、去思考、去讨论交流。
  10月25日上午，数学教研组继续开展教研活动。这次活动为了更好践行新课标，让素养课堂深入人心，学校邀请了天宁区教科室教研员沈琛老师，全程参与指导。本次教研活动主要围绕瞿雯洁老师和周蕾老师的两节精彩数学课进行研究交流。

第一节课，周蕾老师执教的《含有小括号的三步混合运算》，这堂课周老师通过从简单计算入手层层递进，让学生直观理解算理，清晰算法。
   第二节课，瞿雯洁老师执教的《认识垂线》，整节课瞿老师使学生在生活实物情境中研究、发现、找到相互垂直的线段，会画出已知直线的垂线，知道垂直直线的长度就是点到直线的距离。

主题二：领方向，促提升

听课结束，数学教研组开展了评课教学研讨活动。对老师们的教学环节设计、教学活动组织以及对课堂的整体把控等方面都提出了赞赏及有针对性的意见。
   随后，专家老师们进行点评，引领方向：
  教师发展中心邓炜老师，对徐萍萍老师和谢芝芊老师的两节数学课，进行了总结性点评。邓老师肯先肯定了两位老师的研课想法和教学设计，并提出在《认识11～20各数》需要加强学生感受计数单位的变化，能够用不同的计数单位表示数，在活动中培养学生的数感和量感；在《认识线段》中学生能结合概念直观感知线段；在画线段的活动中，可以引导学生用有序的数学方法，做到不重复不遗漏。
  区教科室教研员沈琛老师，对瞿雯洁老师和周蕾老师的两节数学课，进行了总结性点评。沈老师指出教学过程中要让学生在情境中研究，从而在实物图像中抽象出；组织课堂活动需要加强趣味性，生动性，注重学生学习过程的体验和探究，增强学生课堂的主体性。

最后，清凉小学副校长陆如芬进行了总结发言，陆校肯定了老师们能够结合新课标新理念，践行落实到实际的教学当中，鼓励老师们聚焦新课标的理念，结合专家们的引领，继续砥砺前行。
  主题三：齐携手，创新优
  践行新课标，打造新课堂，携手共创新优质。在教学中，清凉老师们以“新课标”为指引，深化教研，夯实教学，有意识地落实新课标中的新理念。相信在专家老师们的领航下，在新课标理念的指引下，在学校常态化的校本教研活动中，清凉数学团队将不断思索，不断感悟，在交流中升华教育理念，在实践中落实核心素养。清凉数学老师们将继续深耕细研，踔厉奋发，携手同行创新优。
                              撰稿人：李雅丽         审核人：许笑阳