春意正浓，拂过心间，唯有教研的芬芳沉香流年。3月6日，清凉小学语文教研组在录播室开展了本学期第二次的校本教研活动。此次活动由水宝珠老师主持，全体语文老师参加。

这次教研活动共分两个环节。首先由水宝珠老师带来课堂展示。水老师带领我校四（3）班的孩子学习了《天窗》。这是茅盾写的一篇回忆性抒情散文。本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”。课文中的天窗是一个表达情思的意象，是将情思聚焦的一个事物。透过天窗，这些平常可见的事物也变得神奇而美妙。

水老师从问题入手，让学生在文中寻求有关“天窗”的答案，聚焦文中的第一大板块。接着，扣住本单元的语文要素引导学生迁移学法“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”，让学生在抓关键句的同时发现文章的结构。这篇散文的关键语句是“小小的天窗是你唯一的慰藉”。这句话凝聚着作者全部的情思，也串起童年的一个个片段。但是“唯一的慰藉”对孩子来说是抽象的，所以作者又选取了两个具体的情境展开写：一是下阵雨时的天窗带给孩子们的乐趣；一是夜晚时的天窗带给孩子们的乐趣。水老师教学板块清晰，环节流畅，课堂的小练习及重点词“慰藉”的理解、书写也巧妙地嵌入课堂。课后，同年级的教师们进行了精彩的点评，对水老师的课堂表示肯定的同时，提出了切实可行的建议。

在第二板块，课程研发部蒋婷飞主任，结合我校课题综改课题就作业设计为焦点进行了微讲座。希望能够通过课题的研究推进，结合区域作业设计的要求，梳理教材，形成语文统编教材和整本书共读的项目化作业的设计方案和实施策略。通过教学实践，形成一系列项目化作业评价的量规和案例。从多元角度提升学生语文学科综合素养，提升教师作业设计能力。

活动最后，许校长还对所有老师提出了殷切希望：多思考，多实践，多反思，多关注孩子的素养提升，做学习型教师。

春日相逢启新程，扎实教研向未来。老师们在这种浓郁的研修氛围中，明确了教研的方向，了解了教学中的具体策略，明白了教什么和怎样教的重要性。我们有理由相信，在全体老师的努力中，我校学生的学习品质会逐步提升，教研活动将再上新的台阶。

撰稿人：水宝珠   审核：许笑阳