5月7日清凉小学邀请区数学教研员邓炜、沈琛两位专家莅临指导，围绕新教材小学数学三年级《倍的认识》单元开展公开研究课研讨活动。两位教研员深入课堂，通过听课、评课、专题讲座等形式，为青年教师精准把脉，助力专业成长。

活动中，北郊小学青年教师施老师执教《倍的认识》例1，创设生活情境，通过操作引导学生建立"倍"的直观模型。清凉小学吴婧怡老师则执教例2"求一个数是另一个数的几倍"，借助实物演示，帮助学生理解抽象的数量关系。两位教师注重学生课堂生成，通过小组合作、多元表征等方式突破教学难点，展现了扎实的教学基本功。

课后研讨环节，邓炜老师强调"倍"作为重要数学概念，建议教师善用对比辨析活动，如设计"变式练习"强化概念本质。沈琛老师则聚焦"数学语言规范化"，指出要重视学生的语言表达，并通过递进式提问引导学生深度思考。参与教师纷纷表示，此次指导既有理论高度又具实操性，对核心素养导向下的课堂教学有了更清晰的认识。

本次教研活动充分发挥了专家引领作用，为清凉小学数学团队注入了新理念。学校陆校长表示，将以此为契机，助力青年教师在教学实践中践行新课标理念，打造更有思维含量的生长课堂。

                           撰写：瞿雯洁       审核：王蕾