在历史的长河里，传统技艺犹如繁星点点，承载着岁月的深沉与文化的魅力。最近，三年级学部举办了一场别具一格的草木染主题活动，将古老的技艺引入校园，引领学生们开启一段探索自然与文化的奇妙旅程。校园内生机勃勃，活力四射，宛如一幅绚烂多彩的画卷缓缓铺开。

草木有灵·墨染诗心

语文课堂仿佛一座充满神秘的文化宝库，《草木染》这篇课文便成了开启宝库的钥匙。在老师的生动讲解下，学生们仿佛穿越时空，深入草木染那悠久的历史之中，领略其独特的艺术魅力，掌握所需的材料和复杂的制作流程。他们的眼中闪烁着求知的光芒，仿佛发现了一个崭新的世界。课后，这些小小的“文化探索者”们迫不及待地开始行动，通过阅读书籍、网络搜索等多种方式，积极搜集相关资料，如同勤劳的小蜜蜂采集花粉，为接下来的实践操作积累知识。

在语文课堂上，有一个洋溢着诗意的特殊时刻——语文老师引领学生们共同吟咏《诗经》中的《木瓜》和《芣苢》。孩子们的朗朗吟诵声，仿佛穿越了千年的时空，回荡着悠扬的古调，引领他们与古人进行对话。在那些质朴的诗句中，孩子们体验到先民们对生活的热爱和对情感的珍视。这些古老的诗句与他们正在学习的草木染技艺相得益彰，如同两股交织的丝线，共同织就了中华传统文化的绚烂锦缎，让孩子们更深刻地感受到其中的魅力，仿佛在古今之间架起了一座无形的桥梁。

童心绘梦·戏染天真

在美术课上，孩子们仿佛是携带魔法颜料的小精灵，有的携带着五彩缤纷的颜料，有的捧着自制的“天然染料”——水果和蔬菜汁，兴高采烈地步入教室。在老师的细心指导下，他们拿起画笔，蘸取颜料，在洁白的宣纸上自由地挥洒创意。不久，宣纸上便呈现出梦幻般的城堡、茂盛的森林、绚丽的晚霞等充满童趣的图案。教室里充满了孩子们的欢声笑语，创意在色彩的交融中自由绽放，仿佛整个教室化作了一个充满奇幻色彩的艺术乐园。三二班的语文陈老师还独具创意，带着孩子们尝试敲拓染，孩子们利用植物自身的颜色与形状，创意各种新的图像。

匠心问道·探秘美染

为了让学生们更深入地了解草木染，学校特别邀请了专家举办讲座。专家的讲解细致入微，从草木染的历史起源到现代应用，从制作材料的选择到工艺流程的要点，每一个知识点都如同点点星光，照亮了学生们求知的道路。在专家的引领下，学生们在数学老师和综合实践活动课程老师的带领下，分组合作，开启了一场探索科学配比的奇妙之旅。他们认真研究药材（苏木和栀果）与水 1：10 的配比方案，称量、搅拌，每一个动作都充满着严谨与专注。小小的实验室里弥漫着浓厚的学术氛围，仿佛变成了一个孕育智慧的摇篮。

当药材与水在锅中相遇，熊熊燃烧的炉火不仅点燃了锅中的原料，更点燃了学生们探索的热情。每隔半个小时，他们便会认真观察记录锅中的变化，看着清水逐渐染上色彩，那是草木的精华在缓缓释放，仿佛是大自然在向他们展示神奇的魔法。在美术老师的指导下，学生们齐心协力，合作完成了浸泡、设计、捆扎、浸染、冲洗、晾晒等关键步骤。他们精心设计图样，用牛皮筋、弹珠、夹子将棉布捆扎出独特的形状，再放入染液中浸染。当晾晒的棉布在阳光下随风飘动，那绚丽的色彩、独特的纹理，是学生们匠心独运的成果，更是他们对传统技艺传承的有力见证，仿佛在诉说着古老技艺在新时代的新生。“匠心美染”无疑是此次活动的核心篇章。

寸草春晖·爱心染情

随着活动接近尾声，“爱心还情”阶段宛如一曲温馨的交响乐，奏出了亲情的旋律。孩子们运用他们染棉布的经验，精心制作扎染丝巾。这些丝巾不只是手工艺品，它们承载着孩子们对母亲深沉的爱意，是他们为母亲准备的特别的母亲节礼物。当孩子们小心翼翼地将这些叠放整齐的丝巾递给母亲时，母亲的眼中闪烁着感动的泪光，那是亲情温暖的流淌。

本次草木染活动，仿佛是一场富有深意的文化盛会。它不仅让学生们学会了传统技艺，锻炼了实践操作和团队合作的能力，更在他们心中播下了传承文化的种子。在活动中，教师们通力合作，实现了教学相长。展望未来，我们相信这些孩子会带着对传统文化的热爱，不断探索和创新，让草木染这一古老技艺焕发新的生机。同时，他们也会让爱与温暖在亲情中持续传递，就像那些随风飘扬的染布，在历史的长河中留下绚烂而温馨的色彩。

                                                   撰稿：蒋婷飞  审核：陆洳芬